Productos educativos

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Editorial WBC libros con Realidad Aumentada
Editorial WBC libros con Realidad Aumentada

Productos educativos

Libros de Texto para bilingüismo en inglés, con Realidad Aumentada.

Nuestros Libros de Texto para Bilinguismo (en inglés) no están diseñados para enseñar inglés, sino para enseñar en inglés.  Todos los libros para bilinguismo de editorial WBC son integrados, con varias asignaturas en uno,  y contienen transversalidad (Cross Curriculum). No se trata del mejoramiento o intensificación de la enseñanza del idioma inglés, sino de una metodología bilingüe que les permita a los estudiantes adquirir y practicar el idioma inglés desde diferentes asignaturas, de tal manera que los educandos reciban las bases de bilingüismo en más de tres asignaturas diferentes en inglés: Math, Science, arts, moral values, y Social Studies, entre otras. Se han hecho pilotos en Bogotá, Colombia en diferentes colegios de diferentes estratos, con éxito rotundo.

TPA yellow
El programa TPA trabaja en la creación del entorno bilingüe en inglés, mediante la capacitación de los docentes de todas las áreas en comandos y expresiones del entorno. Los docentes de matemáticas, sociales y ciencias, por ejemplo, empiezan su capacitación, no para aprender inglés, sino para enseñarles a dictar su materia en inglés.
A diferencia de otros programas bilingues, y libros de inglés, el bilingüismo no se hace gradualmente, año por año, sino que se empieza simultáneamente, con todos los grados desde primero hasta noveno. Todos los estudiantes desde el primer día de clase reciben más de tres materias en inglés. Esto significa que ningún grado escolar queda por fuera del programa de bilingüismo.

TPA red
No es necesario contratar docentes capacitados en bilingüismo, ya que es muy difícil conseguir suplir la alta demanda de docentes bilingües. Con nuestro programa, se conserva a todos los docentes tradicionales y estos son capacitados para que en un total de máximo cuatro años puedan dictar su materia en inglés. Estas capacitaciones parten de la base de que, por ejemplo, un docente de matemáticas o de ciencias, no quiere aprender inglés y no tiene tiempo para estudiar el idioma, además cree no poder hacerlo.

TPA purple

Los docentes se capacitan cada uno en cómo dictar su materia en inglés, sin necesidad de tener que estudiar inglés. El programa TPA no es un curso de inglés, sino una metodología práctica que permite al docente no bilingüe, o incluso apático a aprender inglés, practicar cada día en el salón de clase lo poquito que aprende día tras día, hasta que, al cabo de un tiempo, sin darse cuenta ya está en capacidad de dictar su materia en el segundo idioma.
El pensum y el contenido de las asignaturas de matemáticas, ciencias y sociales permanece intacto, sin alteración alguna, pero el programa de inglés sí debe cambiar, casi que 100% para adaptarlo al bilingüismo real y no limitarlo a un curso de conocimiento del idioma, sino a un medio de adquisición de la segunda lengua.

TPA blue

Los libros de inglés o libros de materias como matemáticas, sociales y ciencias, en inglés para colegios bilingües, por excelentes que dichos textos sean, solo fueron creados con un propósito único: si es de Math, su propósito es enseñar matemáticas, si es de Science, su propósito es enseñar ciencias, etc. Las guías TPA, libros de texto en ingles y textos para bilinguismo de  de editorial WBC, fueron creadas con el propósito de servir de herramienta de adquisición del inglés desde las matemáticas, inglés desde las ciencias, inglés desde los estudios sociales, etc., y están en el contexto de la educación coTPA greenlombiana cumpliendo con los estándares del MEN y del Marco Común Europeo.
Trabajamos de acuerdo al Marco Común Europeo para el aprendizaje de las lenguas, enfocados en las necesidades propias de Colombia. Las políticas de bilingüismo se fundamentan en tres grandes pilares: lengua, comunicación y cultura. Por eso enfatizamos la apertura hacia el otro, con procesos transversales que fomentan la tolerancia de las diferencias, (Pedagogía de la reconciliación) la capacidad para comunicarse efectivamente con miembros de otras culturas (Derechos Humanos y Afrocolombianidad) y valores morales basados en la ética Católica-cristiana, respetando la libertad religiosa de cada educando.

 

Libro de ingles para bilinguismo
Libro integrado para bilingüismo

 

Plan lector en inglés con Realidad Aumentada

Nuestro exclusivo Plan lector en inglés con Realidad Aumentada se enfoca en el trabajo de lectura crítica a través de temas transversales. Contiene diversos componentes que trabajan los diferentes aspectos de la comprensión lectora, tales como identificación de causa y efecto, idea principal, personaje principal, predicción de sucesos, etc. Nuestros textos de lectura en ingles son recomendados para primaria y secundaria. Si busca textos de lectura en inglés para primaria está en el lugar adecuado.  Ver vídeo explicativo del trabajo de los textos de plan lector en el aula:

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Nuestro programa de plan Lector en inglés además de brindar herramientas necesarias para la comprensión lectora en la segunda lengua, refuerza conocimientos bilingües en las diferentes asignaturas de Sociales, Matemáticas y Ciencias. Esto porque consideramos que la lectura debe impregnar todo el currículo (transversalidad). El Plan Lector cuenta con a novedosa tecnología de Realidad Aumentada, que le permite obtener la pronunciación y la traducción de los textos en tiempo real sin necesidad de Internet. La realidad aumentada requiere de instalar una aplicación en los dispositivos como tabletas o celulares con cámara. Una vez instalada la App, solo hay que acercar el dispositivo enfocando con la cámara cualquier página, para obtener automáticamente el audio y la traducción de lo que está allí­. No es como un código QR que lleva a un link de una página o sitio web externo, sino que la Realidad Aumentada abre (con o sin internet), las animaciones, videos y audios automáticamente, sin ir a ninguna página web.
Ver video explicativo:

 

El programa de plan Lector en inglés de editorial WBC, , además de brindar herramientas necesarias para la comprensión lectora en la segunda lengua, refuerza conocimientos en las diferentes asignaturas de Sociales, Matemáticas y Ciencias, entre otras asignaturas. Esto porque consideramos que la lectura debe impregnar todo el currículo (transversalidad).

Tradicionalmente hemos tendido a asociar la lectura con el área de Conocimiento del idioma, lengua y Literatura, pero la formación de la competencia lectora y del hábito lector trasciende la misma y necesita pasar a ser un objetivo de referencia tanto del conjunto de las áreas y materias como del contexto sociocultural del entorno educativo.
Nuestros principales objetivos con el Plan Lector en Inglés son:
Ayudar a que el estudiante no lector- o poco lector- descubra la riqueza de los libros y la diversidad de los mismos.

Introducir la literatura mediante lecturas que el estudiante pueda comprender, que le hagan gozar, que le reafirmen conocimientos de otras asignaturas, y que además le hagan reflexionar en principios y valores.

Ayudar al estudiante a través de la lectura, para que pueda expresar sus ideas en la segunda lengua.
Educar el sentido crítico y racional del estudiante mediante el análisis de las lecturas.
Mejorar la dicción y el dominio del idioma, a la vez que se fortalece el vocabulario y expresiones del entorno.
Ayudarle en la anticipación de contenidos (elaboración de hipótesis).
Motivar la Lectura Interactiva (leer, releer, avanzar, retroceder,…) para descubrir cosas nuevas en cada área del aprendizaje.
Cada uno de los textos del Plan Lector en Inglés TPA está basado en historias cortas no conocidas de grandes autores como Henry Van Dike, Hans Christian Andersen, Bram Stoker, etc. Pero adaptadas para nuestra época, con vocabulario moderno, y con enseñanzas transversales en las áreas de Ciencias, Matemáticas y Estudios Sociales, entre otras. Todas las historias dejan una enseñanza de principios y valores.
Al final del libro de plan lector  hay un completo diccionario bilingüe, únicamente con las palabras usadas en la historia y con el contexto utilizado en ésta.

Cada libro de lectura en inglés  contiene un completo trabajo de comprensión lectora, con actividades para trabajo en clase.

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