Libros de texto en inglés para bilingüismo
Libros de texto en inglés para bilingüismo

El programa de bilingüismo TPA es totalmente transversal, por eso busca hacer del idioma una herramienta para explorar otras áreas, en vez de ser el tema a estudiar. Esto convierte en sí al inglés en un complemento del aprendizaje y no en una materia más a estudiar. Entendemos que un idioma no se enseña, sino que se adquiere, en la medida en que seamos expuestos a él.
Por eso la metodología TPA está basada en la creación de entornos favorables para la práctica del idioma, respetando y cumpliendo los estándares propuestos por el MEN para lenguas extranjeras y trabajando acorde con el Marco Común Europeo, pero haciendo énfasis inicial en el desarrollo auditivo y oral, buscando incrementar el dominio del idioma antes que el conocimiento estructural del mismo, preparando a los estudiantes para que lo utilicen con fluidez y confianza y puedan entender, argumentar y proponer sobre diversos temas, especialmente en ciencias, matemáticas y sociales.
Nuestra enseñanza está basada en la plena utilización de la “inteligencia analítica”, más que únicamente en el recurso de la memoria. Nuestro principal objetivo es construir “fábricas de producción, no bodegas de almacenamiento”, es decir enseñar a razonar, pensar y producir, más que simplemente almacenar o archivar datos como vocabulario y conceptos gramaticales. El programa tiene presente que el estudiante de una lengua extranjera posee ya un sistema lingüístico (su sistema nativo) que al compararse, consciente o inconscientemente, con otra lengua, produce en el educando un evidente “choque” psíquico desde el punto de vista de las estructuras gramaticales y más aún de las estructuras fonológicas. De ahí que se hable de una resistencia inconsciente a la nueva lengua.
Por eso, para evitar este choque psíquico se hace necesario no tratar el tema gramatical y/o de lecto-escritura al principio del aprendizaje, sino cuando ya exista un cierto dominio del lenguaje hablado, pues esto generará un mayor grado de confianza en el educando. Por supuesto que, como todo tiene su tiempo y función específica, la gramática, que se hizo para perfeccionar el idioma y no para enseñarlo, tiene un papel fundamental una vez se tengan las herramientas idiomáticas interiorizadas desde una perspectiva práctica y de uso diario. Al igual que con el idioma español, nuestra lengua nativa, cuando el niño habla, entiende y se da a entender perfectamente en el idioma, entonces se le enseña a leer, escribir y se le educa en el conocimiento del idioma, pero no al contrario.
LIBROS DE TEXTO EN INGLÉS PARA BILINGÜISMO EN BÁSICA PRIMARIA:
Características generales de los Libros de texto en inglés:
Enseñanza del inglés desde áreas transversales como Math, Science and Social studies. Son libros taller con cientos de actividades para aprender inglés y reforzar conceptos de bilingüismo.
Interactividad con Audio y videos. Disponibles para grados desde primero hasta quinto de primaria.
Los Libros de texto en inglés de Editorial Writers Book Company para la enseñanza del inglés como segunda lengua son transversales con múltiples actividades de matemáticas, ciencias sociales y ciencias naturales en inglés. No se trata de enseñar las áreas en inglés, sino de enseñar inglés a través de las áreas.
estos Libros de texto en inglés están en concordancia con el Programa de bilingüismo TPA de Editorial WBC que es totalmente transversal, por eso busca hacer del idioma una herramienta para explorar otras áreas, en vez de ser el tema a estudiar.
Esto convierte en sí al inglés en un complemento del aprendizaje y no en una materia más a estudiar.
Entendemos que un idioma no se enseña, sino que se adquiere, en la medida en que seamos expuestos a él, por eso la metodología TPA está basada en la creación de entornos favorables para la práctica del idioma, haciendo énfasis en el desarrollo auditivo y oral, buscando incrementar el dominio del idioma antes que el conocimiento estructural del mismo, preparando a los estudiantes para que lo utilicen con fluidez y confianza y puedan entender, argumentar y proponer sobre diversos temas, especialmente en ciencias, matemáticas y sociales.
El programa de Libros de texto en inglés TPA busca en la adquisición del idioma inglés un fin eminentemente práctico bajo una estructura de uso real, no ficticio.
Para esto se crean entornos adecuados que puedan envolver a los educandos en una conversación normal y corriente sobre los temas cotidianos del aula de clase. No se espera que los educandos estudien inglés para obtener buenas notas en dicha área, porque la exigencia actual por parte de la sociedad, es que los estudiantes dominen el segundo idioma en todo el contexto académico y social.
Si desea saber más acerca de nuestros Libros de texto en inglés para bilingüismo o de nuestro plan lector en inglés, por favor clic aquí
Para comprar en línea alguno de nuestros libros, por favor haga clic aquí
Palabras clave de los Libros de texto en inglés
libros para bilinguismo, bilingüismo, libros para enseñar inglés, textos para inglés en colegios, enseñanza del inglés como segunda lengua, libros de texto, libros con actividades transversales, aprender inglés, practicar inglés, actividades en inglés, Libros de texto en inglés para bilingüismo,